村上飛鳥ASK どうもこんにちは、エイメイ学院のASKです✋️
エイメイみずほ台校舎では、授業の流れが決まっています
＜前半＞
・小テスト
・先生による新単元の講義
＜後半＞
・小テストの解き直し
・新単元の演習タイム
さて、この中で成績アップにおいて最も重要なパートはどこか
それは「演習タイム」です
長年塾講師をやっていて、この結論にたどり着きました
実力差は、演習（自分で問題を解く時間）についているのだと
更に言うと
答え合わせの仕方でとんでもないほどの差がついています
まず先に「やってはいけない」答え合わせの仕方から
- 正しく丸付けが出来ていない（合っていないのに丸をつけてしまう）
- マルバツをつけて終わり
- 間違っていた問題は赤で答えの数字を書いておしまい
- なんなら、黒で正しい答えを書いて丸をつけてしまう
- ↑さも全問正解かのように演出
これ、ヤバイって分かりますよねぇ笑
全部NGです
正しくはこう
- まず丸かバツかのみをつける（問題の仕分け）
- 間違っていた問題を、何も見ずにもう一度取り組む
- ↑その際、なんで間違えていたのかを明確にしておく
- それでも分からないものは解説を読む
- 解説は全文読まず「いけそう」と思った段階で再度取り組む
- それでもダメそうなら解説を全文読む
- もう一度取り組む
- 間違えたものは、時間を置いて再度解いてみる
こんな感じですね。もうちょい掘り下げたら細かい動作はありますけれど
明確に違うのがわかりますね～
じゃあ、この手順を覚える必要があるかって、そんなことはありません
NG集と、正しいやり方の決定的な違いは
「自力で解けるようになる」という目的を持てているかにあります
これがあるのと無いのだと、
めちゃくちゃ結果に差が出るんですよね
正直いって、正しい丸付けは「面倒くさい」んです
でも、目的を持ってやっていると、どうしても↑のようになります。
自然になりますよ
宿題や目の前の問題を「やらされ」「早く終わらせるもの」という気持ちでやっている人は
ないかもしれませんね
だから、答え合わせの仕方は先生たちは注意深く見ていますし
君等も意識してやってみるとよいです📝
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