#シマのブログ 2024/3/27
春期講習が始まりました🌸
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今年度の新しい春期講習では、
「全員が明成個別が受けられる」
というのが最大の魅力✨✨
普段、明成個別の授業を受けている子はもちろん、
集団授業を受けている子も、明成個別でじっくり勉強!
新3年生は、4/28に待ち構える第1回北辰テストに向けて、
新2年生は、春期講習明けの全国模試に向けて、
前学年の復習をそれぞれの進度で行っていく。
ここで、「明成個別」のスタイルを説明しておこう。
「明成個別」での時間を最大限に活かして、結果に結びつけるためには、
それぞれの”動き”の意味を理解しているか否かが、大きなカギになる。
そう、明成の魅力は、この”動き”にある。
①個別に問題を解いていく
ここでは先生には質問等はせず、問題と向き合う。
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必要なら教科書や教材のポイントを自分で読んでみたり、
自分の言葉や印を残してみたり。
解く時に使うのは「自学自伸note」。
EIMEIグループが製本した
「正しい勉強法ができるノート」だ。
この魅力は後ほど。
まずは問題を解き、
「自学自伸note」の左側を埋めていく。
②丸付けブースで答え合わせ
ここで”動き”が入る。
半ページが解き終わったら、席を立って丸付けブースへ移動する。
問題を解いていた時とは気持ち新たに、採点官の気持ちになって厳しく採点する。
これは、ずっと席に座っているだけだと訪れる飽きも防止する。
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③シンキングブースで自学自伸
丸付けが終わったら、自分だけの「間違えた問題」に出会う。
実はこの「間違えた問題」が宝だ。
この”できない”を”できる”に変えた瞬間が、テストの点数が1点上がった瞬間。
なぜ間違えたのか、
なぜミスってしまったのか、
どこまで分かって、どこから分からないのか、
解説を読んだり、解き直してみたりして、自分の頭で考える。
そしてそれらを言語化しておくこと。これが重要。
自分だけの「自学メモ」を自学自伸noteの右側に綴っておく。
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④先生とティーチング
いよいよ前に持ってきて、先生にティーチングしてもらう。
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そこでは先生に教えてもらうんじゃない。
自分が考えたこと、足りなかったことを逆に教える。
「ここまでは分かったけど、ここからが分かりませんでした。」と自分が説明する。
そうすることで”質問力”も鍛えられる。
勉強が得意な子は、質問のレベルが高い。
質問のレベルとは、その中身の解像度。
つまり明確に何が分からないのかを説明することができるのが、良い質問だ。
まさかとは思うが「ぜーんぶわからなーい」なんて言わないでくれよ。
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ここまでくれば、
研修プログラムを終えたプロの先生による、
「教えないティーチング」が始まる。
全問正解であっても本当に分かっているか、
先生が質問攻めしてくれる。
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もちろん、
本当に1から分からないんだっていう子は、
手取り足取り丁寧に手助けしてくれるから
安心してくれ。
明成個別の魅力は「自学自伸」が自然に身につけられるような仕組みを体験できる所
「自学自伸note」
「できないをできるに変える」
「自学メモ」
「質問力」
「質問力」
「教えないティーチング」
これらが「自学自伸」を身につけるための
重要な柱だ。
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EIMEIの先生たちは、
どうやったら成績が上がるのか、を何年も何年も考えてきた。
その結果、「自学自伸ができる生徒」は成績が上がっていくし、第一志望校も合格していくし、
そして何より大人になっても自分の夢・目標を実現させることができる。
つまり勉強を通して、夢・目標の実現の仕方を学んでいるんだ。
この春から、存分に明成個別を味わってくれよ。
そして考えられなかったような
”理想の自分”に会いに行こう。